Las niñas escribieron sus anécdotas, narrando en sus escritos sucesos ocurridos que vivieron en el verano. Iniciaron su escrito planificando qué van a escribir, para qué van escribir y para quién van a escribir. Finalmente revisaron su escrito teniendo en cuenta si narraron los sucesos en orden, si escribieron con mayúscula, utilizaron punto seguido, aparte y punto final.
